Bạo lực với trẻ em trong đó có bạo lực học đường gần đây lại nổi lên là một vấn đề quan tâm chính của dư luận. Vào đầu tháng 5/2010, song song với tin về Hào Anh bị tra tấn như thời trung cổ, báo chí cũng đưa tin về chuyện thầy giáo hành hạ trò bằng roi mây. Thầy Lại Hải Khoát, giáo viên trường THCS Nguyễn Văn Trỗi (TP. Bảo Lộc, Lâm Đồng) đã yêu cầu em Cao Nguyễn Hoài Thanh Phong “nằm lên ghế rồi dùng roi mây để đánh… Phong nhổm dậy định bỏ chạy thì thầy này dùng tay tát vào mặt Phong, sau đó dùng sợi dây cột tay Phong lại và tiếp tục đánh không ngơi tay. … Vụ việc đến chiều cùng ngày gia đình em Phong mới phát hiện và đưa em Phong đi khám tại Trạm y tế phường và bệnh viện II Lâm Đồng với phần mông bầm tím và có dấu hiệu lở loét.”

Đối xử thô bạo với trẻ em không phải là vấn đề riêng của Việt Nam. Bên kia bán cầu, tại trường Jamie’s House Charter School (Houston, Texas) cũng xảy ra một vụ tương tự vào đầu tháng. Isaiah Johnson (13 tuổi) đã bị cô giáo của mình dồn vào một góc hành lang, tát và đá một cách dã man. Ngay sau khi đoạn băng quay cảnh này được đưa ra công khai, cô Sherri Davis đã bị đuổi việc, phải lên tiếng công khai xin lỗi Isaiah và thừa nhận “không có lý do nào có thể biện minh cho hành động này.”[1]

Vấn đề đánh đòn trẻ trên thế giới



Đánh đòn hoặc đánh phạt (corporal punishment) được hiểu là các biện pháp dùng sự đau đớn để trừng phạt hoặc dạy dỗ trẻ. Ngoài trường hợp phạt trẻ bằng cách đánh đòn ở nơi công cộng theo lệnh của tòa án vẫn được sử dụng ở một số nước châu Phi và châu Á (trong đó có Singapore và Malaysia), đánh đòn trẻ chủ yếu được hiểu là (1) giáo viên đánh học sinh tại trường hoặc (2) bố mẹ đánh con tại nhà.

Đánh đòn trẻ tại trường học vốn rất phổ biến trong quá khứ và vẫn là phương pháp giáo dục phổ biến ở Hàn Quốc (cả nam và nữ), Singapore và Malaysia (chỉ áp dụng với trẻ nam) và một số quốc gia khác ở châu Phi, Đông Nam Á và khu vực Trung Đông. Song phương pháp giáo dục gây tranh cãi này đã dần dần bị loại trừ ở phần lớn châu Âu, Canada, Nam Phi, New Zealand và một số nước khác. Trong khu vực châu Á, Nhật Bản là nước tiên phong quy định cấm đánh đòn trẻ em ở trường (1947). Điều 11 Luật Giáo dục nước này quy định rõ là nhà trường “có thể phạt học sinh nhưng trong bất cứ trường hợp nào cũng không được đánh đòn”. Danh sách các nước trong khu vực đã cấm đánh đòn trẻ em trong nhà trường còn có Trung Quốc (1986), Philippines (1992), Thái Lan (2005), Đài Loan (2006), Cambodia và Lào (2007).[2]

Cấm hoàn toàn việc sử dụng roi vọt cũng không phải là biện pháp quá mạnh. Năm 1979, Thụy Điển đã trở thành nước đầu tiên trên thế giới cấm hoàn toàn việc đánh trẻ em ở trong bất cứ môi trường nào. Ở châu Âu hiện nay, vấn đề đánh đòn trẻ thậm chí còn được đưa lên phạm vi đa phương. Ngay lúc này, Hội đồng châu Âu (Council of Europe) đang gia tăng sức ép yêu cầu chính phủ Anh cấm hoàn toàn việc này. Theo tổ chức này, hiện nay đã có 20 quốc gia châu Âu cấm hoàn toàn việc đánh đòn trẻ và 8 quốc gia khác cam kết sẽ cấm hoàn toàn.[3]

Phương án thứ ba là các nước thừa nhận đánh đòn là một biện pháp giáo dục trong nhà trường và quy định cách áp dụng ngay trong luật. Đây là mô hình được áp dụng ở một số nước khác trong đó có Singapore và Hàn Quốc. Singapore trong Luật quản lý trường học (1957, điều 88) và Luật giáo dục (1957, điều 61) quy định rõ biện pháp đánh đòn chỉ được áp dụng với học sinh nam vào lòng bàn tay hoặc mông (với điều kiện không được để mông trần). Luật này cũng quy định rõ chỉ hiệu trưởng hoặc người được ủy quyền mới được đánh đòn trẻ.

Tương tự, Luật giáo dục tiểu học và cơ sở của Hàn Quốc (điều 18) quy định chỉ có hiệu trưởng mới có quyền đánh đòn học sinh nếu việc này là cần thiết để dạy trẻ. Trong Nghị định hướng dẫn thi hành quy định cụ thể hơn là việc đánh đòn “không được làm đau học sinh, trừ những trường hợp không thể tránh khỏi hoặc với mục đích là để giáo dục.” Bản dự thảo quy định về quản lý nhà trường do Bộ Giáo dục và phát triển nhân lực đưa ra năm 2002 còn quy định tỉ mỉ rằng việc đánh đòn phải được thực hiện ở nơi riêng tư, có sự chứng kiến của người thứ ba, roi đánh phải làm bằng gỗ thẳng có đường kính không quá 1.5cm và dài không quá 60cm. Roi chỉ được đánh vào mông (với học sinh nam) hoặc đùi (với học sinh nữ).[4]

Vấn đề đánh đòn trẻ ở Mỹ

Một cuộc điều tra được tiến hành mới đây với 1.500 gia đình trên toàn liên bang cho thấy các bậc cha mẹ ở Mỹ ngày càng ít phải dùng đến roi vọt để dạy con. Chỉ có 1/5 trong số họ cho biết có thể phải dùng đến đòn roi trong một số trường hợp cá biệt. Thay vào đó, biện pháp phổ biến nhất là giải thích cho trẻ hiểu (88%) hoặc phạt trẻ[5]. Kết quả này được ông Matthew Davis đánh giá là “ngạc nhiên” vì mới chỉ vài năm trước người Mỹ nói vẫn còn rất tự do về chuyện đánh đòn trẻ em. Trong một cuộc điều tra quy mô trên 20 thành phố từ năm 1998 đến năm 2005, 72% số cha mẹ được hỏi  không phản đối chuyện đánh trẻ.[6] Cuộc điều tra cũng cho thấy những gia đình có bố mẹ trẻ, là người da đen, ít học, thu nhập thấp có xu hướng đánh đòn trẻ nhiều hơn.

Một cuộc điều tra ở quy mô nhỏ hơn diễn ra năm 2006. Tờ USAToday, một trong số những tờ báo thông dụng nhất ở Mỹ, mời phỏng vấn 20 giám đốc điều hành của các tập đoàn hàng đầu thế giới. Một trong số các câu hỏi đưa ra là liệu họ có bị đánh đòn vào lúc bé hay không. Tờ báo đưa ra một kết luận có lẽ sẽ làm cho nhiều người trong chúng ta ngạc nhiên: toàn bộ những nhà lãnh đạo này đều bị đánh đòn lúc bé. John Chambers, giám đốc điều hành tập đoàn Cisco, có vẻ là người may mắn nhất: rất hiếm khi bị đánh. Rick Wagoner, giám đốc điều hành của tập đoàn General Motors (GM) thi thoảng bị tét vài cái vào mông. Còn Dave Haffner, giám đốc tập đoàn sản xuất Leggett & Platt cho biết ông bị đánh bằng thắt lưng vài lần mỗi năm. Tuy nhiên, tất cả những người được phỏng vấn đều cho biết việc bị đánh đòn lúc bé không ảnh hưởng gì đến thành công của họ sau này.[7]

Trong phạm vi trường học, vấn đề đánh đòn trẻ đã được đưa ra trong vụ xử Ingraham v. Wright năm 1977. Sau khi James Ingraham, một học sinh lớp 8 bị đánh đòn đến mức thâm tím và phải nghỉ học, gia đình em đã kiện nhà trường nhưng bị Tòa án tối cao xử thua. Trong hệ thống thông luật của Mỹ, vụ xử này đã đặt ra tiền lệ trong vấn đề sử dụng roi vọt trong nhà trường. Theo đó, nếu không trái với quy định của từng bang, việc đánh đòn trẻ trong nhà trường vẫn được cho phép.

Tuy 20 bang ở Mỹ vẫn duy trì việc đánh đòn trẻ nhưng chính quyền thành phố quy định rất cụ thể về số lần đánh hoặc đánh vào chỗ nào trên người (thường là mông hoặc đôi khi vào tay). Ví dụ một thành phố ở North Carolina quy định việc đánh đòn phải do hiệu trưởng thực hiện với sự giám sát của một giáo viên khác. Nếu hình phạt này áp dụng với một học sinh nữ thì phải có một giáo viên nữ giám sát. Việc đánh đòn phải lưu những vấn đề sau:

1. Có vết thương nghiêm trọng hoặc mãn tính

2. Không được thực hiện trong lúc nóng giận hoặc với dụng ý xấu. Đánh đòn nên sử dụng roi vào mông. Tuyệt đối tránh đánh học sinh vào mặt hoặc đầu.

3. Không được lạm dụng. Giáo viên không được đánh đòn học sinh trước khi tham vấn và nhận được sự đồng ý của hiệu trưởng.

4. Không được đánh đòn trẻ trước khi giáo viên hoặc hiệu trưởng giải thích rõ ràng và đầy đủ với học sinh về lý do của hình phạt và nghe học sinh giải thích về hành động của mình.

5. Nếu phụ huynh học sinh có yêu cầu, giáo viên hoặc hiệu trưởng thực hiện việc đánh đòn phải giải thích bằng văn bản về lý do đưa ra hình phạt này và đưa tên của giáo viên làm chứng.

Một thành phố khác ở bang Mississippi định nghĩa đánh đòn là “việc dùng roi đánh vào mông trẻ”. Việc này phải do hiệu trưởng hoặc hiệu phó nhà trường đảm nhận với sự chứng kiến của một giáo viên khác. Đánh đòn không được quá 5 cái. Đánh đòn không phải để đốc thúc học sinh học tốt hơn hoặc phạt vì kết quả học tập kém. Trước khi đánh đòn, học sinh phải được thông báo về hành vi mình đã làm sai và có cơ hội để giải thích tại sao mình lại làm như vậy. Đánh đòn không được sử dụng trong lúc nóng giận hoặc trước mặt học sinh khác. [8]

Hậu quả của việc đánh đòn trẻ

Bất chấp những quy định như vậy, rất nhiều học sinh ở Mỹ vẫn bị đối xử hết sức thô bạo. Sự việc đáng tiếc ở Jamie’s House Charter School đã buộc người Mỹ một lần nữa phải nhìn nhận lại một cách nghiêm túc về vấn đề đánh học sinh. Theo Trung tâm thống kê giáo dục quốc gia Mỹ, 223.190 học sinh đã bị đánh trong năm học 2006 – 2007, 20.000 trong số này phải được điều trị y tế. Tính trung bình cứ mỗi 20 giây trong năm học lại có một học sinh bị giáo viên đánh đòn. Mỗi 4 phút lại có một học sinh phải vào xuống phòng y tế điều trị vì bị giáo viên đánh quá nặng. Lý do rất đa dạng, có thể từ việc mặc đồng phục không đúng, nói chuyện riêng, làm ồn trong hành lang hoặc “hỗn láo.”[9]

Giáo sư xã hội học Murray Straus của trường ĐH New Hampshire cho biết việc 20 giám đốc điều hành của các tập đoàn lớn đều bị đánh đòn thời nhỏ chỉ đơn giản là do việc đánh đòn vẫn còn là phổ biến vào thập kỷ 50 và 60 khi những người này đang trong thời niên thiếu. Giáo sư Murray Straus phân tích rằng dung túng cho việc đánh đòn trẻ với lý do là rất nhiều trẻ bị đánh đòn lớn lên vẫn thành công, thậm chí có người còn trở thành tỷ phú, cũng giống như việc khuyên trẻ con tập hút thuốc vì hai phần ba số người bị hút thuốc không bị ung thư phổi.

Trong một phân tích quy mô liên quan đến 88 công trình nghiên cứu khác nhau về ảnh hưởng của việc đánh trẻ đến phát triển lâu dài về tâm sinh lý, tiến sỹ tâm lý Elizabeth Thompson Gershoff của trường đại học Columbia University đã liệt kê những tác động tiêu cực của việc giáo dục trẻ bằng roi vọt là: bị chính cha mẹ lạm dụng (lúc bé), ảnh hưởng tâm lý, cục tính, không hòa đồng với xã hội hoặc có khả năng phạm tội (lúc bé và lúc trưởng thành), và dễ có khuynh hướng lạm dụng với vợ, chồng hoặc chính con cái mình sau này.[10] Do đó, Liên Hợp Quốc, Hội Phụ huynh Học sinh và Giáo viên, Hiệp hội Nhi Hoa Kỳ, Hội Tâm lý Hoa Kỳ và rất nhiều tổ chức khác đều phản đối việc đánh đòn trẻ ở bất cứ mức độ và quy mô nào.

Bài học gì cho Việt Nam

Việt Nam đã có nhiều động thái tích cực trong vấn đề bảo vệ quyền trẻ em. Mới đây, trong một tuyên bố ngày 22/4/2010, Ông Nguyễn Hoài Chương, phó giám đốc Sở GD-ĐT TP, cho biết: “Quan điểm của Sở GD-ĐT là nghiêm cấm giáo viên đánh học sinh, dù với bất cứ lý do gì. Những trường học để xảy ra tình trạng bạo lực học đường sẽ bị cắt thi đua”. Sau khi Hào Anh bị đánh, UBND Cà Mau cũng đã “chỉ đạo Công an, UBND huyện Đầm Dơi rà soát, kiểm điểm trách nhiệm hệ thống chính trị, chính quyền, đoàn thể cơ sở trong việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em.”

Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (2004) và Luật Giáo dục (2005) cùng với Luật hình sự (1999) có thể là căn cứ viện dẫn trong những vụ xâm phạm nghiêm trọng quyền trẻ em. Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (2004) quy định “quyền được tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự” (điều 13) và “trách nhiệm bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em” (điều 26). Tương tự, Luật giáo dục cũng quy định nhà giáo không được có các hành vi “xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của người học” (điều 75) và người học có quyền “được nhà trường, cơ sở giáo dục khác tôn trọng và đối xử bình đẳng” (điều 86).

Tuy nhiên, chúng ta có thể dễ dàng nhận thấy là các vụ bạo hành trẻ em được đưa lên báo chí ngày một nhiều và với mức độ ngày càng tăng. Có lẽ đã đến lúc Việt Nam nhận ra cách chúng ta vẫn thường làm từ xưa đến nay là “sai đâu, sửa đấy,” “tăng cường phối hợp,” hoặc “nâng cao nhận thức” không có tác dụng. Đã đến lúc chúng ta đưa những quy định chặt chẽ hơn là trông chờ vào việc phối hợp giữa nhà trường, gia đình và các cấp chính quyền trong việc bảo vệ trẻ? Quy định chặt chẽ cũng là góp phần thực hiện các cam kết quốc tế của Việt Nam trong lĩnh vực bảo vệ quyền trẻ em. Điều 19 Công ước về Quyền trẻ em (Việt Nam phê chuẩn năm 1990) quy định các quốc gia thành viên phải “bảo vệ trẻ em khỏi tất cả các hình thức bạo lực về thể chất hoặc tinh thần, bị thương tổn hay lạm dụng, bị bỏ mặc hoặc sao nhãng việc chăm sóc, bị ngược đãi hoặc bóc lột, gồm cả lạm dụng tình dục.”

Tất nhiên, trong điều kiện pháp luật nước ta, việc đơn thuần ban hành các quy phạm pháp luật chưa chắc đã mang lại hiệu mong muốn. Nếu thực sự muốn các quy định đi vào đời sống thì ý thức của người dân, nhà trường và vai trò của tòa án là rất quan trọng. Việc bạo hành với trẻ sẽ khó có khả năng giải quyết nếu toàn xã hội chưa thấy tác hại của việc bạo hành với sự phát triển lâu dài của trẻ và chưa nghĩ đến việc mang ra trước pháp luật những vụ bạo hành đối với trẻ. Tòa án cũng cần xử lý thỏa đáng những vụ bạo hành được phát hiện.

Nhưng ít nhất việc luật hóa các quy định về việc sử dụng bạo lực với trẻ sẽ giúp nâng cao ý thức của người dân và ngành tòa án. Nếu chỉ xử lý vụ việc theo kiểu bắt cóc bỏ đĩa chỉ chữa triệu chứng mà không giải quyết vấn đề từ gốc thì chắc chắn chúng ta sẽ lại chứng kiến những vụ bạo hành trẻ em dã man khác. Hệ quả thậm chí còn xấu hơn nữa là chúng ta sẽ đào tạo ra cả một thế hệ học sinh lệch lạc trên quy mô toàn xã hội. Việc một thế hệ được dạy bằng roi trở nên cục tính, khó hòa đồng và rồi lại tiếp tục áp đặt tư duy này lên các thế hệ tương lai là điều có thể lường trước. Theo nghiên cứu của tiến sĩ Elizabeth Thompson Gershoff về việc trẻ em bị bạo hành khi lớn rất có khả năng lại trở thành người bạo hành trẻ em, liệu có mối liên hệ nào giữa đánh trẻ em với việc những vụ giết người man rợ gần đây của các bị cáo vẫn còn rất trẻ hay không?

Việc chọn phương án cấm hoàn toàn sử dụng roi vọt với trẻ em, cấm giáo viên đánh học sinh, hoặc quy định cụ thể về việc sử dụng biện pháp đánh đòn sao cho giảm đến mức tối thiểu ảnh hưởng đến phát triển tinh thần và thể chất của trẻ trên cơ sở tham khảo kinh nghiệm quốc tế có lẽ nên được xem xét kỹ hơn trong bối cảnh Việt Nam. Nhưng thực tế vấn đề này cho thấy việc tiến đến một nền giáo dục không roi vọt trong cả gia đình và nhà trường là xu thế toàn cầu và tất yếu. Một chi tiết nữa có thể làm chúng ta lưu ý là mới tuần trước, sau vụ Isaiah Johnson bị đánh được đưa ra công khai, Quốc hội Mỹ đã có một phiên điều trần về việc đánh học sinh trong trường học. Nghị sĩ Carolyn McCarthy đang chuẩn bị đề xuất một dự thảo luật trong thời gian tới nhằm đưa Mỹ trở thành nước thứ 103 trên thế giới cấm việc sử dụng roi vọt với học sinh trong nhà trường.[11] Liệu Việt Nam sẽ là nước thứ bao nhiêu trong danh sách này?

**************************

[1] ABC News 14/5/2010: Houston Teacher Apologizes for Videotaped Beating

[2] http://www.endcorporalpunishment.org/pages/progress/reports.html

[3] Fox News 27/4/2010: Europe Wants Total Ban On Smacking Kids In UK

[4] http://www.endcorporalpunishment.org/pages/progress/reports.html

[5] USA Today 26/4/2010: 1 in 5 parents would give child a spanking in certain cases

[6] News Press 18/5/2010: Dr. Andy: Spanking can foster problems later in child’s life

[7] USA Today 9/10/2006: Hit with the question: Were you spanked? CEOs say yes

[8] Washington Post 16/4/2010: The rules of corporal punishment

[9] Washington Post 13/5/2010: When adults hit kids at school

[10] American Psychological Association 26/6/2002: Is Corporal Punishment an Effective Means of Discipline?

[11] http://www.momlogic.com/2010/05/223190_kids_legally_beaten_in.php

There’re no secret to success.

Success in anything has one fundamental aspect.

Effort!

Extra effort!

Inches make the champions.

In 2004, the Women’s 200m freestyle event came down to0.43 seconds between gold and NOTHING.

Where could you turn things up one extra degree?

*****_*****

I’m definitely not a workaholic. I’m not a big fan of those. But, sweetie, it doesn’t mean that we can’t make an extra effort from time to time, right?

Vào lúc 12 giờ ngày 10-7-2009, tại khách sạn Toàn Ý (596 Chu Văn An, phường 26, quận Bình Thạnh), CAP26 Q.Bình Thạnh đã phát hiện luật sư Lê Trần Luật và cô L.T.M.Q (SN 1984, quê Định Quán, Đồng Nai, làm nghề trang điểm cô dâu) đang quan hệ tình cảm với nhau. Q. khai nhận cách đây một năm đã gặp Lê Trần Luật tại quán cà phê Logo trên đường Phan Văn Trị, Gò Vấp. Luật nói đã có gia đình nhưng ly dị rồi, đang nuôi một con nhỏ. Hai bên phát sinh tình cảm sau một thời gian gặp gỡ qua lại. Q. đã chính thức trao đời con gái cho Lê Trần Luật cách đây hai tháng. Sau đó họ đã quan hệ nhiều lần tại nhiều khách sạn. Luật hứa sẽ đi đến kết hôn với cô Q. Tin tưởng vào lời hứa ấy, Q. đã một lòng một dạ với Luật. Nhưng khi vụ việc bị phát hiện, vợ Luật lại đến cơ quan chức năng làm thủ tục bảo lãnh cho anh ta về với gia đình.

Nguồn: Báo Công an Thành phố Hồ Chí Minh, Thứ bảy, 11/07/2009 09:52

Lời bình: Lời lẽ đanh thép. Lập luận sắc sảo. Một ví dụ tiêu biểu của nền báo chí XHCN đậm đà bản sắc dân tộc.  Khổ chủ mới đây cũng lên tiếng và một số nguồn khác cũng đưa tin (ví dụ như  X-cafevn), nhưng tất nhiên không thể khách quan bằng và do đó không thể tin tưởng được.

Truyện cười: Thấy một bầy cáo đang bỏ chạy người qua đường (đây là đường rừng) bèn chặn một con lại và hỏi han việc gì vậy. Chú cáo bảo, Vua vừa ra lệnh giết hết những con cáo nào có ba hòn dái! Thế chú mày có ba hòn hả? Không, tôi chỉ có hai thôi, nhưng họ giết trước rồi họ mới đếm sau! ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣=))

Cámơn anh Đỗ Kh. Các “sĩ phu Bắc Hà” nhà mình trước khi làm gì có lẽ cũng nên tự .. thò tay xuống đếm trước cho yên tâm. Nhưng cũng cẩn thận, nếu cần vua vứt thêm hòn sỏi vào thì muốn mấy hòn mà chẳng có – lol.

Khổ cái bọn cáo ấy chúng nó mải chạy quên mất rằng nếu chúng cùng dũng cảm quay đầu lại thì người thò tay xuống đếm chưa biết sẽ là ai đâu.

Some people tell you the stories
To drag you down to the knees
But let me tell you, don’t worry
No worries, no worries

Another glass of my moonshine
Will kick the hell out of me
But let me focus on good stuff
Some good stuff, just good stuff

We don’t wanna put in the negative move
It’s killing the groove
I’m trying to shoot in some disco tonight
Boogie with you

So many people are whining,
They’re freakin’ all day long,
The bitchin’ will last forever
And ever, and ever

You better change your perspective,
Your life won’t be outta luck,
A groovy sun will be rising,
Be rising, it’s rising.

We don’t wanna put in
The negative move,
It’s killin’ the groove.

I’m a-try to shoot in
Some disco tonight
Boogie with you

I like all Europe contries, and I love Europa
Say: give me sexy yeaah
Give me sexy yea

These bad days. My fiancee left me with two more exams to go in a week. I keep wondering why the thing that I have chosen for my career and am so interested in can be such a pain in my *** when I have to sit an EXAM. Then I decided to take a break and turned the TV on, channel 43 as usual. Don’t laugh – it’s Disney, my one and only favorite channel.

Bingo, the show just started. Selena Gomez was singing “Everything is not what it seems” in “Wizard of the Waverly Place.” Well, this is not as good as “Zack and Cody” but so much better than “It’s so Rachel” or “Cory in the House.” I happened to pick up the words in the song:

Everything is not what it seems
When you can get all you wanted in your wildest dreams
You might run into trouble if you go to extremes
Because everything is not what it seems

Everything is not what it seems
When you can get what you want by the simplest of means
Be careful not to mess with the balance of things

Isn’t it the essence of Peter Senge’s “balancing system” and the whole philosophy of organizational development interventions? Why do I have to read all those thick, boring books while I can learn all I need from a children’s movie? Hey, all the OD professors, authors and practitioners out there – do what you need to do. I don’t care if it’s theory or best practice. I don’t care even if it’s story-telling techniques or organizational sense-making. But you’ve gotta make your books easy to read. Well, you don’t have to – and you can’t – put your portraits there and make them look as hot as Selena’s. But the least you can do is to learn from her. My best advice for you: watch “Wizard of the Waverly Place” and sing along with Selena’s “Everything is not what it seems.”

Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết: Cái sức mạnh của Việt Nam á, nước ta là một nước yếu. Trên lĩnh vực này á, chúng ta không có bị động đâu. Chúng ta phải luôn luôn chủ động. Chúng ta á là có chánh nghĩa sáng ngời. Chúng ta là nước đã từng bị thực dân đế quốc đô hộ. Chúng ta đấu tranh để giải phóng dân tộc, để giành lại quyền con người. Còn các thế lực thù địch á thì họ chà đạp lên quyền con người. Không những là trước đây, mà hiện nay nữa. Họ còn đem bom đạn, họ còn đem quân đội gieo rắc đau thương tang tóc hết nơi này đến nơi khác. Nhưng mà vì họ có tiền, họ mạnh hơn, cho nên họ lớn tiếng họ nói họ nhân quyền, chứ thật ra là họ vi phạm nhân quyền nhất thế giới. Còn chúng ta á, thì họ nói chúng ta vi phạm nhân quyền. Nước nào cũng có luật pháp chứ. Ai vi phạm luật pháp thì chúng ta xử chứ. Tại sao chúng ta xử vụ này, xử vụ nọ thì họ nói chúng ta vi phạm nhân quyền? Cho nên chúng ta phải đấu tranh cái này, các đồng chí! Phải đấu tranh một cách quyết liệt, đấu tranh một cách tự tin.

Lời bình: Trong Thiên Long Bát Bộ, Kim Dung tiên sinh giới thiệu về một nhân vật có tên Lung Á lão nhân như sau: “Nguyên Lung Á lão nhân vừa điếc vừa câm nhưng lại mang ngoại hiệu Thông Biện tiên sinh, ra điều tai ta tuy điếc nhưng lại nghe rõ hơn mọi người, miệng ta tuy câm nhưng lại hùng biện hơn ai hết. Lung á tiên sinh là một nhân vật rất nổi tiếng trong võ lâm, không thuộc phe tà mà cũng không hẳn phe chính. Lão đã kết oán với ai thì suốt đời tranh đấu liên miên. Nếu chưa làm được cho kẻ thù tàn tạ thì không bao giờ chịu thôi. Vì thế những người trong võ lâm có võ công tương đương với lão, hoặc cao hơn lão cũng xử nhũn với lão để tránh mọi sự phiền não.”

Cái chữ “á” được lặp đi lặp lại của chủ tịch Nguyễn làm tôi chợt nghĩ đến nhân vật này và tính cách rất đặc trưng “ra điều tai ta tuy điếc nhưng lại nghe rõ hơn mọi người, miệng ta tuy câm nhưng lại hùng biện hơn ai hết” và “đã kết oán với ai thì suốt đời tranh đấu liên miên … chưa làm được cho kẻ thù tàn tạ thì không bao giờ chịu thôi“. Phải chăng đã đến lúc Lung Á lão nhân phải thực sự nghe xem người khác nói gì về mình và thực sự nói ra những gì mình nghĩ? Phải chăng đã đến lúc lão nên chấm dứt cách hành xử rất không đẹp với những người lão vẫn coi là kẻ thù – dù cho chưa chắc đã phải là như vậy? Dạ, thưa với ngài Chủ tịch đúng là “nước nào cũng có luật pháp” thật, nhưng “nếu tại một nơi nào và ở một thời điểm nào mà luật pháp xem lòng yêu nước là tội phạm, thì thay vì trừng phạt những nhà yêu nước, hãy thay đổi luật pháp ấy.” (Luật sư Lê Công Định)

I enjoy driving. I believe that you can apply what you have learned in life into driving. Of course you can also enrich your life with your driving experience. Fairly speaking, just put me in your passenger’s seat and drive me for a while, I’ll give you some insights about your characteristics, preference and intuitions.

My friend was hit yesterday by a guy that apparently jumped traffic light. Last month, another friend was stopped for speeding. Two month ago, I was hit from behind, too. Was it just bad luck? Or was it some bad driving habit that we – the driving Vietnamese community in Baltimore – lol – need to change?

Here are some lessons that I have learned and am still relearning, both in driving and in my life. Hope they help.

Life Purpose: There’s nothing else as beautiful as driving when the sun rises. I love driving toward the sun at sun-rise while humming the Beatles’ “I follow the sun.” It’s really, really fun to follow the sun – until it burns your eyes, though.

Life Path: The less traveled roads are fun. But there are chance that your car breaks down and you can’t find any repair shop. Better prepared than sorry.

Friendship and Networking: When you drive, avoid the vehicle that “makes frequent stops” or “makes wide turns.” You can’t never tell what it does next.

Preparation: Fully charge your GPS and mobile phone when you travel far. Have some water and food ready, too. You might never know if you can find a McDonald along the way. One more thing, you might not aware that you are dehydrated and/ or hungry when you drive long and hard.

Give back: Don’t borrow cars. Nor lend your cars to your friends if you don’t have too. There’re other resources out there – zipcar, enterprise, budge, heltz – you name it. If you do have to ask for the favor, return it with a full tank of gas.

Companionship: It’s fun to have a trusted friend in the passenger’s seat if you do have to travel long. Well, say fare well to the gang road trip like what you used to do when you are young. No more hitchhiking – lol. What is better than having somebody to talk with, somebody who really listens while you are driving? Sometimes they do distract us a bit – but in the long run, they do add meaning into our life.

Constraints: If you drive a coupe 1.8 like I do, don’t get mad when you see better cars pass you. Their cars simply are better than yours. Well, you migh save money to get a better car. But there’re always better cars out there, no matter how cool/ expensive your car is. Buy a good one that runs well and be happy with it. Isn’t it all about being happy in life?

Speed: Even if you drive a manual, don’t try to increase your speed too fast – except when you want to pass others. Be aware that you are more vulnerable to accidents when you do so. Remember that the less you hit your brake, the more gas you will save and the more road you will be able to travel.

….

Finally, remember that you hang your life out there when you drive. Any hesitation might cost you a lot. But you can’t get anywhere if you don’t drive. And you don’t travel the same road twice. Make the best use of your time. And good luck.

Cái tát mạnh đến nỗi mãi mười ba năm sau tôi mới gượng dậy được. Quả nhiên đó không phải là một cái bớp bình thường, và để dáng nó vào mặt tôi, họ đã xúm lại khá đông. “Papillon Người Tù Khổ Sai” – Henry Charriere

Vẻ mặt bình thản của anh cho thấy “người tù dự khuyết” này hình như cũng đã chuẩn bị tâm lý cho một kết cục được báo trước như vậy. Phải nói là người ta cũng giỏi, cùng với một việc là nói ra những gì mình nghĩ và làm theo những gì mình tin mà có người thì được ghép vào tội … “trốn thuế,” có người thì bị ghép vào “lợi dụng các quyền tự do dân chủ.” Anh thôi thì ít ra cũng được ghép vào một cái tội nghe có vẻ phù hợp nhất là “câu kết với các thế lực phản động nước ngoài.” Thuyết phục được cái hệ thống này đi theo hướng sử dụng án lệ, điều mà anh vẫn vận động lâu nay, có lẽ vẫn là một chặng đường dài. Người ta vẫn bắt và xử hoàn toàn dựa trên ý chí và chỉ thị.

Chúc anh khỏe và bình tâm. Tôi vẫn tin rằng trên một đất nước mà người ta có giết chim én thì mùa xuân vẫn cứ về.